在美術藝術的世界裡，線條扮演著極為重要的角色。它們可以是細緻的勾勒出人物的輪廓，也可以是大膽的線條交織在一起，創造出抽象的畫面。而這種魔幻的力量，往往來源於藝術家對於上古藝術的研究和靈感。
上古藝術所展現出的神秘氛圍與古老智慧，常常為當代藝術家提供了許多靈感。這些歷史的痕跡和符號，如同藝術的庫房，供藝術家探索和挖掘。透過對上古藝術的理解和演繹，藝術家們不斷地試驗和創新，將這些古老的元素轉化為當代的藝術風格。
在畫布上，藝術家們透過線條的運用，表現出自己對於世界的看法和情感。有的藝術家選擇細緻地描繪每一條線條，展現出細膩的技巧和耐心；有的藝術家則大膽地以粗線條繪畫，表現出一種野性和力量。
美術藝術的世界如同一幅繽紛的畫布，充滿了各種形式和風格。而上古藝術，則是這幅畫布上不可或缺的一部分，為藝術家們注入了靈感和創造力。通过对上古藝術的深入研究和探索，現代藝術家們不斷從中汲取靈感，並創造出無限可能的美術作品。
孩子額頭明顯瘀青，讓家長看了好心疼，新北市一間幼兒園，教保員遭家長控訴，對孩童不當管教，當時立書道歉，承諾不會再犯，沒想到，園方又續聘該名教保員，2年來，還有其他孩童受害，內部人士看不下去檢舉，依次揪出3名教保員不當行為，針對整起事件，教育局嚴懲，公告學校、教保員姓名，並勒令幼兒園停招1年。
家長與老師的對話中，一張孩子的照片，語氣看得出很憤怒，因為孩子受傷居然還是被老師打的，希望能不要再犯。
另外一張照片更清楚，額頭旁明顯瘀青，氣得質問到底老師打多大力，但下方回復似乎也沒有多做解釋，表示會重寫，這段對話是在2022年，家長指控園方涉嫌包庇，才讓有更多孩子受害。
新北板橋一間幼兒園，3名教保員遭家長控訴對孩童不當管教，當時立書道歉承諾不會再犯，明明曾經一字一句寫下，對於打的行為感到後悔及抱歉，也承諾未來不再有此類事件發生，但2年來，還有其他孩童受害，甚至園方又續聘該名教保員，讓家長看不下去，這次有內部人是看不下去檢舉，一次糾出三名老師有不當行為。
教會人員：「我們其實很早很早，這件事情在知道的時候，老師其實都已經就離開了。」
幼兒園是教會創立的學校，涉案的教保員分別負責不同班級，三月事情曝光後，老師陸續離職，但學校還有學生持續就讀，對於新北市教育局勒令停招一年，家長有不同看法。
家長：「他很喜歡老師，我有問小孩有沒有打他，小孩都說沒有，我喜歡老師。」
家長：「我認知是沒有那麼嚴重啦，你問孩子他喜不喜歡老師，他喜歡啊。」
有家長透露孩子今年就要畢業了，覺得老師單純處罰小孩行為沒有過當，也有孩子很喜歡老師，對於校方一次有三名老師不當管教。
新北市教育局，立刻將教保員停職終身不得聘任，也解除幼兒園準公托資格，幼兒園核定招收幼生數60人，目前5位教保人員與34名就讀幼童，也會聯繫並確認就讀需求。
只是幼稚園本來是讓孩子快樂學習，準備進入小學的階段，卻發生不當管教行為，也在孩子幼小的心靈留下陰影。
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文章出自: https://tw.news.yahoo.com/%E5%90%8C-%E5%90%8D%E6%95%99%E4%BF%9D%E5%93%A1%E8%99%90%E7%AB%A5-2%E5%B9%B
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